sábado, 10 de dezembro de 2011

Formatura da Escola Major Guapindaia 2011

Formatura-2011

Valeu a pena?
Valeu a pena? Sim valeram a pena os dias de angustias, de cansaços, de tédio e exaustão.
Valeram a pena todos os passos pelo caminho traçado. Cada momento vivido nessa louca correria em busca de um objetivo em comum valeu a pena.
E agora que não mais irão de mãos dadas e juntos continuar a jornada de suas vidas?
E agora que deixam, para também seguirem seus caminhos os companheiros de longa data?
E agora que deixam a estrada se estender ao longe até se perder de vista? Caminhemos, navegar é preciso. Não podemos esquecer que, embora a alegria do presente exista, o futuro reserva outras a mais. Se antes a força do conjunto amparava as quedas, hoje estão preparados para aguentar as tramas da vida. Deixar para trás momentos de alegrias e companheirismo é doloroso, mas não podemos nos estagnar no tempo.
É necessário seguir em frente, buscar nossos objetivos com muito esmero e dedicação para encontrar o novo.
A amizade de tantos anos fica, assim como o respeito e as boas lembranças vividas jamais serão esquecidas. O tempo não para e precisamos dar continuidade à vida.
Nossos meninos outrora indefesos, crianças, agora estão diante do seu próprio tempo e suas escolhas hoje refletirão o amanhã.
A formatura é um momento muito especial para todos pela alegria desta etapa concluída com éxito, da perspectiva para o caminho vindouro. Não chegaram ainda ao fim, pois a jornada é longa, mas teremos certeza de que o caminho futuro reserva gratas surpresas.
Por isso afirmo a vocês: Sim, valeu  a pena.
Esta é uma homenagem da melhor escola do mundo para os melhores alunos do mundo.

 Vão com DEUS.
Mensagem recebida no momento da formatura
Edição: prof. Waldemira.


AULA DA SAUDADE-2011



Aula da saudade 2011

sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

1º LEMAR - LEITURA, MATEMÁTICA E ARTE.

1º LEMAR
Com o objetivo de incentivar o gosto pela Língua Portuguesa e pela Matemática através de  pesquisas, leituras, exercícios e interpretações realizadas durante o ano letivo, professores de Português, Matemática e Arte desenvolveram durante todo o ano de 2011 o projeto 1º LEMAR.
Sabedora das dificuldades que os alunos enfrentam na área de Língua Portuguesa e Matemática no 1º ano do Ensino Médio decidiu-se trabalhar alguns pontos da ementa para melhor assimilação do conteúdo. As competências escolhidas foram: Língua Portuguesa - erros ortográficos, figuras de linguagem, funções da linguagem, variação lingüística, e ainda a parte da leitura concretizada através de leituras bimestrais, com quatro livros no 1º bimestre, três no 2º bimestre, quatro no 3º bimestre e dois no 4º bimestre. Os livros sugeridos para leitura encontram-se na Sala de leitura da escola, estes doados pelo Projeto ‘Ler é um bom começo’, juntamente com o Grupo de Teatro ‘Diz-Farsa’, na pessoa do Professor Ruymar Pereira; em relação à Matemática, temos os seguintes conteúdos – Regra de três simples, porcentagem, estatística, construção, interpretação e análise gráfica. O projeto visa pesquisar, discutir, produzir e apresentar resumos, maquetes, gráficos e banners sobre os itens citados, tentando uma aproximação maior entre a teoria e a prática. Para alunos que se encontram a caminho de um vestibular, mesmo ainda estando no 1º ano, são exigidas habilidades e competências como interpretar, inferir, construir, opinar, e ações como essas podem contribuir para um melhor desempenho dos mesmos em atividades avaliativas, em interpretações, seja no meio formal ou informal, e ainda uma preparação para a futura avaliação do ENEM. Atualmente, verificamos que a leitura e a interpretação de todos os gêneros discursivos necessitam de uma prática, e através deste projeto, pretendemos iniciar uma prática discursiva e interpretativa com os alunos do 1º ano do ensino médio juntando a Língua Portuguesa e a Matemática. 
O projeto 1º LEMAR  teve seu início em 07 de fevereiro de 2011 e seu encerramento em 02 de dezembro de 2011.
Confira divulgação no ROTOTAL - Jornal Eletrônico:
http://www.rototal.com.br/lerNoticias.php?news=4181
Confira divulgação no Correio de Notícias - Jornal Eletrônico:
http://www.correiodenoticia.com/?secao=8&id=8444
Coordenação: Prof. Iza Reis e Prof. Waldemira Ramos.
Edição: Prof. Iza eProf. Waldemira.

sexta-feira, 25 de novembro de 2011

Geografia x Atualidades

A Geografia na atualidade.
De olho nos vestibulares e no ENEM, alunos dos 3ºs anos da Escola Major Guapindaia, realizam, sob a orientação da professora Madeleine Carvalho, debates no estudo da Geografia.
Considerando-se o fato de que o mundo está em constante movimento físico e social e o papel da escola na formação de jovens atuantes e críticos,  lançou-se, na roda de debates dos alunos, temas atuais tais como; ONU, hackers, corrupção, quebra de sigilo, terrorismo, política e meio ambiente. Assuntos estes previamente relacionados e estudados, para posterior troca de idéias e pontos de vista. Desta forma buscamos capacitá-los para interpretar temas, manifestar opiniões e entender o mundo como um todo.
Edição: Prof. Madeleine e prof. Waldemira.

Do Lado de Cá.

Saiba porque estudar na Escola Major Guapindaia:

domingo, 20 de novembro de 2011

Escola Major Guapindaia em passeio Ecológico.

Passeio do Major-2011
Como já é de tradição a Escola Major Guapindaia em parceria com professores e funcionários realiza, nos dia 04 e 05 de novembro de 2011, passeio anual que este ano foi para a Pousada Ecológica Rancho Grande que fica no município de Cacaulândia-RO. Proporcionando assim à família Guapindáia  momentos de lazer  e descontração ideais para recarregar as energias neste final de ano letivo.
Edição: Prof. Waldemira

Escola Major Guapindaia homenageia seus professores.



No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Teresa de Ávila), Pedro I, Imperador do Brasil baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, "todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras". Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A partir do decreto a ideia foi se instalando e se modificando por todo o Brasil até os dias de hoje. Levando em conta toda a história da educação brasileira, a dedicação, empenho e perseverança de seus professores a Escola Major Guapindaia  lhes oferece um dia de homenagens.

Festa do dia do professor-2011
O Dia do Professor pelo mundo:
 Brasil o dia do professor é comemorado em 15 de outubro.
 Índia o dia do professor é comemorado em  05 de setembro. 
Malásia o dia do professor é comemorado em 16 de maio.
Turquia o dia do professor é comemorado em  24 de novembro.
Albânia o dia do professor é comemorado em 07 de março.
China o dia do professor é comemorado em 10 de setembro.
República Tcheca o dia do professor é comemorado em 28 de março.
Irã o dia do professor é comemorado em 02 de maio.
México o dia do professor é comemorado em 15 de maio.
Peru o dia do professor é comemorado em 06 de julho.
Polônia o dia do professor é comemorado em 14 de outubro.
Russia o dia do professor é comemorado em 05 de outubro.
Cingapura o dia do professor é comemorado em 01 de setembro.
Eslováquia o dia do professor é comemorado em 28 de março.
Coréia do Sul o dia do professor é comemorado em 15 de maio.
Taiwan o dia do professor é comemorado em 28 de setembro.
Tailândia o dia do professor é comemorado em 21 de novembro.
Estados Unidos da América o dia do professor é comemorado na 1ª terça-feira de maio.
Vietnã o dia do professor é comemorado em 20 de novembro.
PVH-2011
Edição: Prof. Waldemira.


quinta-feira, 17 de novembro de 2011

ENEM - 2012

ENEM-2012
Levando em conta algumas reclamações  com relação ao tempo e a hora que seria aplicada a prova do ENEM  e atendendo algumas solicitações e necessidades de nossos alunos a Escola Major Guapindaia entra em parceria  e presta especial apoio para aqueles que iriam fazer o ENEM-2012.
Coordenadora: Prof. Waldemira.
Edição: Waldemira

sábado, 12 de novembro de 2011

GESTÃO DEMOCRÁTICA

A gestão escolar constitui um esforço coletivo englobando Governantes, diretores, coordenadores, professores, administrativos, alunos, pais e toda a sociedade estudantil no sentido da formação global de nossas crianças e adolescentes. Sendo responsabilidade de todos,  nada mais justo que seja implantado a gestão democrática em nossas escolas para que assim busquemos juntos aproximar objetivos e causas para um bem maior uma vez que todos serão levados a desenvolver programas e objetivar resultados que nos leve a formação de pessoas críticas e prontas a participar ativamente da construção de uma sociedade mais igualitária e justa.
De posse dessa consciência e atendendo a portaria 1755/2011 da SEDUC – Secretaria de Estado da Educação, onde o Governador Confúcio Moura cumpri uma promessa de campanha. A Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia lança, no dia 11 de novembro de 2011, oficialmente a campanha para a Gestão Democrática nesta instituição de ensino.
Eleições programadas para 30/11/2011 e nomeação prevista para 16/01/2012.


Assim se faz democracia:
Professor Gilvan e Professor Edmilson ambos candidatos ao cargo de diretor da Escola Major Guapindaia após o resultado das eleições. Professor Gilvan será nosso futuro diretor juntamente com a professora Eliana como vice diretora.


Processo eleitoral 2011.
Edição: Prof. Waldemira.

UNIR- Universidade Federal de Rondônia na Escola Major Guapindaia.

UNIR- Biologia e Escola Major Guapindaia.
                     A Escola Major Guapindaia recebeu nos dias  07,08,09 e 10 de Novembro a visita dos  alunos Kainã, Diego, Bruno e Andressa do curso de Biologia da Universidade Federal de Rondônia, com a finalidade de ministrar uma palestra sobre serpentes peçonhentas. Foi um sucesso a aula, os alunos muito curiosos faziam perguntas sobre mitos e verdades sobre o assunto, tiveram a oportunidade de esclarecer dúvidas a respeito de primeiros socorros para pessoas picadas. Descobriram como diferenciar as venenosas das não venenosas, o momento foi proveitoso e descontraído. No encerramento das apresentações os alunos tiveram a chance de ter contato com as cobras. Um dos alunos declarou: “Professor eu não conseguia nem ver uma cobra, e hoje eu peguei , perdi o medo”. Lógico que ninguém  vai sair por aí pegando em cobra, mas com a supervisão destes alunos e com uma cobra adestrada e não venenosa, como a Jibóia, foi possível chegar perto. O objetivo de estudo, Aquisição de conhecimentos e uma aula dinâmica e interativa foi alcançado, esperamos ter mais momentos como estes, onde os alunos podem aprender e se divertir ao mesmo tempo.
Coordenador: Professor Gilvan.
Edição: Prof. Waldemira e prof. Gilvan.

sexta-feira, 11 de novembro de 2011

Professor da Escola Major Guapindaia participa da VII JORNADA ESPACIAL.

11 de novembro de 2011
Adeilson nascimento professor de Física da Escola Major Guapindaia, participa da VII Jornada Espacial do Brasil realizada nos dias 04 e 05 de Novembro de 2011 em São José dos Campos - São Paulo. Onde parcicipou, entre outras, da palestra ministrada pelo primeiro astronauta brasileiro Marcos Pontes realizada no auditório do ITA - Instituto de Tecnologia da Aeronáutica.
Edição: Prof. Waldemira e prof. Adeilson.

terça-feira, 1 de novembro de 2011

Clube de Ciências da Escola Major Guapindaia.

Clube de Ciências
O Clube de Ciências da Escola Major Guapindaia é formado por alunos dos 1ºs anos, selecionados pela Prof.de Química, Verônica e encaminhados para professora Sandra de Sociologia e Filosofia, responsável pelo projeto.
O objetivo do Clube é o aprendizado de forma dinâmica e divertida.Procura-se difundir o conhecimento por meio de apresentações e experiências.
O Clube de Ciências se apresentou no dia 29 de setembro, na Exposição de Conhecimentos da Escola Major Guapindaia com o Projeto Aquário Plantado. Por sua performance na apresentação o aluno Anderson Teixeira 1ºE foi escolhido pelos professores e alunos para receber a premiação de aluno destaque, o prêmio foi um computador.O clube de Ciências promete em breve expor novas experiências e Projetos, destaca que está aberto a receber novos membros, bastando para isso que o aluno tenha boas notas e vontade de aprender.
Coordenadora Geral: Professora Sandra.
Edição Prof. Sandra e prof. Waldemira.

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Estudo da História de Rondônia em loco.

Alunos do 3º ano da Escola Major Guapindaia aprendem História de Rondônia em um de seus principais locais de registro. Onde tudo começou a Estrada de Ferro Madeira Mamoré. Essa foi uma iniciativa  dos professores Kátia Feitosa  e  Waldirney Galvão, ambos Professores de História da escola. A turma gostou muito e os alunos procuraram tirar o máximo proveito da aula dada no local.
História em loco
Edição: Prof. Waldemira.

segunda-feira, 19 de setembro de 2011

A ESCOLA MAJOR GUAPINDAIA INCENTIVA O GOSTO PELA LEITURA

A ESCOLA MAJOR GUAPINDAIA INCENTIVA O GOSTO PELA LEITURA

                          Com o apoio do Projeto “DIZ- FARSA” (grupo de teatro) os professores de Línguas e Arte da Escola Major Guapindaia investem esforços pelo desenvolvimento do Projeto “LER É UM BOM COMEÇO”. O referido projeto visa à formação do hábito da leitura e conseqüente competência lingüística de seu alunado.
                         A cada bimestre são selecionadas obras literárias, dentre os quais os alunos deverão ler, no mínimo, quatro atividades como resumos escrito, orais, dentre outras, constituem parte da avaliação.
VALE A PENA DIVULGAR

                      Alunos que mais se destacaram em leituras no Laboratório – 1º semestre:
-Nicholas Alves 2º E;
-Raiane Cortez 2º F;
-Maria Beatriz 1º F;
-Maila Lima 2º F;
-Alex Tavares 2º F.


Destaque - Sala de leitura

“LER É UM BOM COMEÇO” para:
-Entender o mundo;
-Exercitar a mente;
-Adquirir conhecimentos;
-Construir história;
-Crescer pessoalmente;
-Planejar a vida;
-Viver emoções;
-Comunicar-se melhor;
-Ser mais;
-Viver bem...


                      O Laboratório de Línguas e Arte recomendam como sinônimo de leitura agradável.
INFORMATIVOS
-Revista BRAVO Ed. Abril;
-Aventuras na historia, no tempo – Ed. Abril.
LITERÁRIAS:
-Eu Pescador de Mim – Wagner Costa – Ed. Moderna;
-Contos Brasileiros – Ed. Ática;
-Contos Universais – Ed. Ática.

                    QUERIDOS ALUNOS, VENHAM VIVER ESSA AVENTURA!!!

                                                                                                    (PROFESSORES DE LÍNGUAS E ARTE).
Edição: Prof. Alzenir e prof. Waldemira.

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

Aulão para os alunos dos 1ºs anos da Escola Major Guapindaia .

Com o intuito de intensificar o conhecimento, alunos dos 1ºs anos da Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia assistem aulas de Geografia (prof. Madeleine), Química (prof. Verônica), Matemática (prof. Waldemira) e Sociologia (prof. Sandra) na tarde de 14 de setembro de 2011 no Auditório Professor Lima, nesta escola.


Aulão
Edição Prof. Waldemira.

sábado, 9 de julho de 2011

Aniversariantes do Major.

Ser especial, dedicado,persistente, determinado, carinhoso e muito, muito paciente essa é uma descrição que  se aproxíma de professor. Aqui vai os nossos carinhos aos professores da Escola Major Guapindaia, na data de seu aniversário nossos mais sinceros  P A R A B É N S!

PROFESSORA IZA REIS: 03/07
Aniversário da prof. Iza Reis

PROFESSOR LIMA: 07/07
Aniversário do prof. Lima

PROFESSORA OTACINEIDE: 04/10.
PROFESSORA VALCÉLIA: 05/10.
Aniversário Professora Otacineide e Professora Valcélia.

quarta-feira, 22 de junho de 2011

Escola Major Guapindaia promove :

    Jantar de despedida da professora Rosemara:
Professores, funcionários e direção, todos juntos para despedida de Rosemara professora de geografia que após 21 anos de magistério na Escola Major Guapindaia adquire sua mais que bem vinda e merecida aposentadoria. Parabéns professora pela sua dedicação e brilhantismo que sempre dedicou ao trabalho.
Edição: Prof. Waldemira.



Kátinha-2011
   Chá de Casa Nova da Professora Kátia:
Professora Kátia muda para sua nova casa e seus amigos da Escola Major Guapindaia dão uma mãozinha .




  Baby Chá da Professora Cristielen.
Cristielen
Estamos ansiosos pela chegada da Maria Louyse Vitórya. Seja bem vinda bebe.

terça-feira, 14 de junho de 2011

Semana do meio ambiente-2011


O projeto "Minha Planta, Minha Escola", é uma iniciativa da Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia por determinação da Secretaria Estadual de Educação, com o interesse de incentivar sobre conseqüências resultantes da boa ação realizada ao meio ambiente. Com isso, os alunos são motivados e esclarecidos sobre vários tipos de impactos ambientais relacionados ao descaso, a falta de informação ou simplesmente por atitudes irresponsáveis de interesse próprio.
                      Cada fase do projeto estará sendo desenvolvida a parte teórica e pratica sobre assunto diretamente ligado ao cuidado das plantas, esclarecendo que arborização urbana é uma necessidade para todos os seres vivos. Por isso, a escola optou em oferecer algumas áreas, de suas dependências, para os alunos fazerem o plantio de mudas de plantas de varias espécies. Assim como a manutenção durante todo ano letivo. Fazendo também, a distribuição de folders sobre temas  relacionadas ao meio ambiente e a produção de um portfólio e uma apresentação oral no final do projeto para toda escola.
                     A semana do meio ambiente veio despertar na escola a importância de construirmos uma sociedade esclarecida e desenvolvida, quanto aos assuntos ambientais. Visto que, na escola  são preparados os formadores de opinião. Projeto lançado, na escola, dia 25/05/2011.
Coordenador Geral: Professor Gilvan.
Edição: Prof. Waldemira e prof. Gilvan.

quinta-feira, 9 de junho de 2011

Laboratório de Línguas e Arte

Inaugurado Laboratório de Línguas e Arte



Sob o patrocínio do “Grupo de Teatro Diz- Farsa”, através do Projeto “Ler é um bom começo”, na pessoa do Professor Ruymar Pereira da Universidade Federal de Rondônia, a Escola Major Guapindaia abre novas perspectivas para a formação do hábito de leitura dos seus alunos.
Os professores desenvolvem atividades que incentivam a busca e o domínio de competências básicas como analisar, interpretar e aplicar recursos linguísticos. Neste propósito, foi solicitada a leitura de no mínimo três obras literárias, como fonte de avaliação bimestral. Resenhas, sinopses, dramatizações e outras atividades afins apresentadas pelos alunos, integrarão conhecimentos interdisciplinares.

É inegável que a falta de leitura interfere de forma significativa na apropriação da linguagem, seus códigos e competências.
Partindo desse pressuposto, será formado no laboratório de Línguas e Arte o “Clube do Leitor”, a fim de ampliar o acervo e consequentes oportunidades de leitura.

Conscientes de que ler, falar e escrever bem, hoje, mais que antes,  são fatores fundamentais para as demandas e desempenhos de diferentes papéis sociais, os professores ( especialmente aqueles de Línguas e Arte) da Escola Major Guapindaia COMPROMETEM-SE

(Laboratório de Línguas e Artes)
Edição: Prof. Alzenir e prof. Waldemira.

quarta-feira, 8 de junho de 2011

Projeto das Profissões - 2010



DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES


Justificativa:Partindo da realidade detectada na Escola Major Guapindaia, onde alunos do 3º ano do Ensino médio almejam uma profissão para sua vida, propomos o projeto PROFISSÕES: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES. O mesmo visa pesquisar, discutir, produzir e apresentar exposições sobre as várias profissões existentes na cidade de Porto Velho, tentando esclarecer e dirimir dúvidas dos discentes em relação à escolha de sua vida profissional. Para alunos que se encontram na fase do pré-vestibular, são exigidas habilidades e competências como interpretar inferir, construir e opinar, ações como essas podem contribuir para um melhor desempenho dos mesmos nos vestibulares.
Confira matéria publicada no site Folha Jovem.:
http://www.folhajovem.com.br/news.php?news=991

Coordenadora 2010: Professora Iza Reis.
Edição: Prof. Iza e prof. Waldemira.


C



Gincana do Conhecimento-2010

Gincana do Conhecimento-2010



Principais atividades:
·         Arrecadações de roupas, calçados, brinquedos e alimentos;
·         Reforçar o aprendizado através de leituras, explanações, debates, pesquisas e estudo em casa.
·         Um dia de jogos, atividades e brincadeiras na quadra da escola;
·         Um dia de criança;
·         Distribuição do material arrecadado.
·         Avaliação dos resultados e prestação de contas junto à comunidade.
Como se desenvolvem:
·         Arrecadação de roupas, calçados, alimentos:
        Cada turma recebe uma lista contendo o número mínimo de itens a serem arrecadados durante 15 dias. Tudo será entregue para a equipe de coordenadores que farão a triagem considerando seu estado e nos casos dos alimentos seu vencimento. O envolvimento dos alunos é tão grande que há turma que chega a arrecadar até sete cestas de alimentos só para se ter uma idéia com 12 turmas na escola e realizando a Gincana do Conhecimento nos três turnos deveríamos arrecadar 36 cestas básicas, no entanto arrecadamos 80 em 2011, sem contar na ultrapassagem da quantidade dos demais itens como os brinquedos que passa de 1500 unidades e não é só aí que fica a empolgação o interesse para entregar o arrecadado também é muito grande.
                          •Arrecadação de brinquedos:
                           Temos quatro escolas municipais, da pré-escola até o 5º ano, que nós assistimos no nosso projeto, portanto, nossas parceiras. Elas nos mandam as relações de seus alunos contendo idade, série e o nome da professora. Cada informação fornecida pela escola é conferida por uma equipe.  Cada turma nossa fica responsável por uma turma da escola parceira, cada aluno nosso, adota uma criança da lista e se responsabiliza de comprar um brinquedo para ela. Esse brinquedo passa pela equipe de triagem que o confere e o identifica. Muitos alunos compram brinquedos a mais. Consideramos os alimentos, as roupas e os calçados essenciais, mas criança precisa muito brincar, o brincar é um recurso que a criança tem para expressar e elaborar uma série de conteúdos em sua mente, fatos que acontecem em sua vida, sentimentos. Além de ajudar no desenvolvimento motor e cognitivo.

·         Reforçar o aprendizado através de leituras, explanações, debates, pesquisas e estudo em casa:
Os professores listam os principais conteúdos de sua disciplina, da série atual e das séries antecessoras, para que os alunos façam uma revisão em casa, esse estudo será reforçado em sala de aula, no laboratório de Física e Química, na biblioteca, na sala de vídeo ou na sala de informática realizando pesquisas, debates, explanações e exercícios. Os conteúdos listados serão cobrados nas brincadeiras da quadra. Para o soletrando os professores de Português aproveitam para passarem leituras de determinados livros literários de onde serão tiradas as palavras a serem soletradas na quadra, porém antes é feito uma pequena competição em sala de aula para a escolha do representante da turma na brincadeira. Para o estudo de atualidades os alunos se utilizam da sala de informática fazendo pesquisas orientadas na internet.



·         Um dia de atividades na quadra da escola:
        Nesse dia os alunos, previamente trabalhados com reforços, trabalhos, pesquisas, debates, leituras de livros literários e estudo em casa são levados para a quadra da escola onde serão desenvolvidas várias brincadeiras com desafios físicos e mentais, envolvendo todas as disciplinas curriculares, os quais deverão ser enfrentados de forma individual, no caso do soletrando, ou em equipes nas demais atividades. Essas atividades são preparadas por equipes de professores, cada equipe fica responsável por uma brincadeira, temos Torta na Cara, Circuito Radical, Unidos Venceremos, Soletrando, O Trio Maluco, Cada Macaco no seu Cálculo. Os alunos, orientados pelo seu professor coordenador, estarão todos identificados, de posse da relação dos regulamentos, enfeitados, com seu grito de guerra ensaiado, todos terão um momento para cantar o grito de guerra da equipe, seu mico preparado, o mico em geral envolve os pais que estão caracterizados de acordo com o tema passado para as turmas, estes realizam um desfile pela quadra, o que traz um envolvimento maior da família com a Escola e um clima muito gostoso para o evento, sabemos que o envolvimento das famílias melhora o sentimento de ligação à comunidade escolar e contribui significativamente para uma educação de sucesso. Este é um dia muito alegre e divertido.

·         Um dia de criança:
        Equipes de alunos do terceiro ano, orientados pelos professores preparam brincadeiras e brindes para realizarem e distribuírem durante uma manhã em uma das escolas parceiras, previamente contactada. Também nos acompanha parceiros como dentista, técnico em higiene bucal que orientam os alunos na escovação, utilização do fio dental e aplicam flúor além da distribuição de kit higiene, que arrecadamos junto à prefeitura. Em 2010 foram 100 kits higiene, cabeleireiros que cortam os cabelos das crianças que os pais autorizaram. Aqui deixamos parte dos brinquedos, roupas, calçados e alimentos. Neste dia buscamos proporcionar a todos o lazer, o lúdico, a ação de ser criança, é um dia muito alegre e de muita satisfação.

·         Distribuição do material arrecadado:
A prioridade de entrega é das equipes campeãs do dia de atividades na quadra. Porém outras turmas ou equipes formadas por alunos de várias turmas também poderão participar. Tudo que for arrecadado será entregue com a presença de alunos, funcionários e professores da escola, devidamente registrado com fotos, para posterior prestação de contas junto à comunidade escolar. A distribuição das cestas básicas é feita entre nossos alunos e funcionários reconhecidamente necessitados, em comunidades carentes, indicadas por professores, alunos ou funcionários previamente visitadas e se confirmada à necessidade, escolhida.
·         Avaliação dos resultados e prestação de contas junto à comunidade.
Após a realização de todas as fases da Gincana do Conhecimento, na primeira oportunidade em que toda a comunidade esteja reunida no auditório passamos um vídeo mostrando um resumo de o que foi e como aconteceu todo o projeto, depois   passamos um questionário a alunos, professores e funcionários, por amostragem,  para sabermos suas opiniões sobre o que foi realizado; os pontos positivos e os negativos e recebermos sugestões para a próxima realização da Gincana.
Coordenador Geral: Professora Waldemira.
Edição: Prof. Waldemira.

Brega-2010 uma Aula da Saudade


PROJETO PARADA BREGA
Tema: aula da saudade
A ação do projeto visa oportunizar momentos finais para que os alunos concluintes do Ensino Médio possam se despedir da escola e interagirem com seus colegas, professores e funcionários. A ideia surgiu com a intenção de apresentar, valorizar e vivenciar a cultura popular brasileira e substituir a tradição do Halloween Americano (o dia das bruxas) que não condiz com a nossa realidade cultural.
Em uma aula de Língua Inglesa da Professora Edinilce, em conversa informal com alunos do terceirão, concluintes do ano 2009, discutia o desejo de tornar mais atrativo e “desestressante” o encerramento do ano letivo, haja vista, os compromissos com as avaliações finais, concursos, ENEM, etc. Consequentemente, a proposta foi aceita por alguns professores e apoiada pela Direção da escola.
Novas propostas surgiram, graças à interação e a adesão dos Professores: Waldemira, Regina, Gilvan, Robson, a Orientadora Gisele, a Bibliotecária Júlia, a Dona Ieda da recepção, a Supervisora Otacineide, a Diretora da Escola, Eliana Raquel e Vice-Diretora Valcélia que deram especial apoio ao projeto.
O projeto ainda conta com a apreciação de pratos e bebidas típicas da culinária popular brasileira que é servido no final do evento a todos os participantes que colaboram e exibem seus “dons culinários bregas”, tais como: farofa de ovo e sardinha, salgados, pão com mortadela, ovo frito, pão com goiabada, baião com charque, macaxeira frita ou cozida com manteiga, cocadas, picolés e guaranás regionais, açaí, caldo de cana, suco (de pacote ou de garrafa), suco de frutas regionais,etc.
Atualmente, o projeto completará três anos de realização e se tornou “a aula da saudade” com a participação dos alunos concluintes do Ensino Médio, Professores, funcionários, a equipe técnica e administrativa da escola, todos caracterizados de moda brega. Nesse dia, o conhecimento e o lúdico estão presentes na programação especial de despedida dos alunos e professores que interagem no auditório da escola. É realizado um grande aulão, antes das provas do ENEM com enfoque e revisão em temas estudados em todas as disciplinas. Há sorteio de brindes, gincana do conhecimento, homenagens especias feitas por alunos e professores, músicas, desfiles, danças e outras manifestações culturais. 

Coordenador Geral: Professora Edinilce.
Edição: Prof. Edinilce e prof. Waldemira.

terça-feira, 17 de maio de 2011

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO MAJOR GUAPINDAIA PARTICIPOU DOS SEMINÁRIOS ABRIL EDUCAÇÃO 2011

A Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia participou dos Seminários Abril Educação 2011. O Evento foi realizado no Auditório do Hotel Aquário no dia 12 de maio no período da noite na cidade de Porto Velho. Os professores Edimilson Constantino de Barros e Madeleine Barbosa de Barros da área de Geografia, Regina Coeli Bezerra, Edinilce Ferreira Lima e Iza Reis Gomes Ortiz da área de Língua Portuguesa assistiram às respectivas palestras de suas áreas: Língua Portuguesa: “Produção de textos para o Ensino Médio”, realizada pela Professora Mestra Elisabeth Marques Campos; Geografia: “ Energia e o Meio Ambiente”. No mesmo evento, ocorreu uma entrevista com a Professora Paula Patrícia sobre o tema: “O universo jovem e as mídias digitais”, material produzido pela MTV – Dossiê Universo Jovem. O evento foi bem proveitoso para quem compareceu e pôde perceber a realidade da Educação na área da Língua Portuguesa e Geografia.

Edição: Prof. Iza e prof. Waldemira.

sexta-feira, 13 de maio de 2011

Homenagem ao Dia das Mães

1º B - INICIATIVA E CRIATIVIDADE

A iniciativa é a capacidade que todos nós temos de criar, iniciar e conceber novas ideias. A capacidade de colocar em prática uma ideia e levá-la até o fim é para poucos. Uma ideia somente no papael é letra morta, inútil para a sociedade como um todo. È como diz o ditado chinês, "Quem sabe e não faz, no fundo, não sabe. O 1º B foi a diferença, mostrou que sabe e por isso fez. Parabéns pela mais do que brilhante iniciativa. Vocês foram dez e estamos orgulhosos pela criatividade.

Edição: Prof. Waldemira.

domingo, 24 de abril de 2011

Semana da Cidadania-2011 e JIMAG - DIREITOS E DEVERES DO CIDADÃO

semana da cidadania e JIMAG 20011


APRESENTAÇÃO
O Projeto da Semana da Cidadania terá como título 'DIREITOS E DEVERES DO CIDADÃO', que através do tema gerador CIDADANIA, desenvolverá atividades na perspectiva multidisciplinar, objetivando permitir aos alunos a descoberta e o conhecimento dos seus direitos garantidos por lei. Cada turma apresentará trabalho nos três dias da Semana da Cidadania. Este projeto acontecerá concomitantemente aos Jogos Internos da Escola Major Guapindaia - JIMAG.
Cada turma terá como tema um dos DIREITOS garantidos por lei. Quais sejam:
  • Direitos Políticos;
  • Inviolabilidade da pessoa Humana;
  • Direitos e Deveres do menor aprendiz;
  • Direito à Educação;
  • Estatuto da Criança e do Adolescente;
  • Conservação do Patrimônio Público;
  • Direito a Liberdade de Consciência e de Crença;
  • Direito da Mulher;
  • Direitos do Consumidor;
  • Direito à Saúde;
  • Direito do Idoso;
  • Direito do Trabalho.
Coordenação: Professora Otacineide;
                       Professora Giselle.
Edição: Prof. Waldemira.