quinta-feira, 15 de novembro de 2012

2º LEMAR 2012

2º LEMAR 2012
Com o objetivo de incentivar o gosto pela Língua Portuguesa e pela Matemática através de  pesquisas, leituras, exercícios e interpretações realizadas durante o ano letivo, professores de Português, Matemática e Arte desenvolveram durante todo o ano de 2011 o 1º LEMAR  e 2012  o 2º LEMAR.
Sabedora das dificuldades que os alunos enfrentam na área de Língua Portuguesa e Matemática no 1º ano do Ensino Médio decidiu-se trabalhar alguns pontos da ementa para melhor assimilação do conteúdo. As competências escolhidas foram: Língua Portuguesa - erros ortográficos, figuras de linguagem, funções da linguagem, variação lingüística, e ainda a parte da leitura concretizada através de leituras bimestrais, com quatro livros no 1º bimestre, três no 2º bimestre, quatro no 3º bimestre e dois no 4º bimestre. Os livros sugeridos para leitura encontram-se na Sala de leitura da escola, estes doados pelo Projeto ‘Ler é um bom começo’, juntamente com o Grupo de Teatro ‘Diz-Farsa’, na pessoa do Professor Ruymar Pereira; em relação à Matemática, temos os seguintes conteúdos – Regra de três simples, porcentagem, estatística, construção, interpretação e análise gráfica. O projeto visa pesquisar, discutir, produzir e apresentar resumos, maquetes, gráficos e banners sobre os itens citados, tentando uma aproximação maior entre a teoria e a prática. Para alunos que se encontram a caminho de um vestibular, mesmo ainda estando no 1º ano, são exigidas habilidades e competências como interpretar, inferir, construir, opinar, e ações como essas podem contribuir para um melhor desempenho dos mesmos em atividades avaliativas, em interpretações, seja no meio formal ou informal, e ainda uma preparação para a futura avaliação do ENEM. Atualmente, verificamos que a leitura e a interpretação de todos os gêneros discursivos necessitam de uma prática, e através deste projeto, pretendemos iniciar uma prática discursiva e interpretativa com os alunos do 1º ano do ensino médio juntando a Língua Portuguesa e a Matemática. A inovação para o 2º ano do desenvolvimento do projeto LEMAR vem com a inclusão dos 2ºs anos do ensino médio trabalhando a dramatização sob o tema Consciência Negra, observamos que o empenho e dedicação bem como o uso intenso de creiatividade e trabalho em equipe leva a crê que a cada ano o projeto abrange e conta com a aceitação de mais e mais alunos, isso se constata pela elevação da quantidade de leitura, por turma, que saltou de uma média de 80 leituras para serca de 120 leituras por turma. Como mostram os gráficos  expostos durante o encerramento. 
O projeto 2º LEMAR  teve seu início em 10 de fevereiro de 2012 e seu encerramento em 14 de novembro de 2012.
Uma idealização de Prof. Iza Gomes Reis  e Prof. Waldemira Ramos.
Coordenação geral: Prof. Waldemira Ramos e Prof. Regina Coeli. (2012).
Edição: Wal Ramos.

quinta-feira, 8 de novembro de 2012

Experiência do Clube de Ciências - 2012

CONSTRUÇÃO DE TERRÁRIO PARA GIRINO
Para auxiliar nas atividades de biologia foi construído, temporariamente, um terrário para desenvolver girinos e colocar pequenos sapos. A experiência foi realizada durante 18 dias.
Um terrário é recipiente onde se reproduzem as condições ambientais necessárias para diferentes seres vivos total ou parcialmente terrestres. Os terrários podem ter diversos tamanhos e ser feitos de diversos materiais, não apenas vidro; são comuns os terrários de madeira, rede metálica, Acrílico, PVC, etc. Possui sempre pelo menos uma de suas paredes feita de algum material transparente, geralmente vidro ou acrílico, para facilitar a visão do interior, e normalmente contém pedras, carvão, terra e plantas que permitem observar o comportamento dos seres vivos no mundo natural.
No âmbito da botânica, um terrário refere-se a pequenas estufas em que se recriam as condições de um ambiente tropical, ou seja humidade e temperatura altas e constantes, possibilitando o cultivo de plantas tropicais e subtropicais. (Wikipédia).
Edição: Prof. Wal Ramos e Prof. Sandra Feliciano.


Clube de Ciências e a reciclagem de garrafa Pet.

A introdução da embalagem de PET (polietileno tereftalato) no Brasil, em 1988, além de trazer as indiscutíveis vantagens ao consumidor, trouxe também o desafio de sua reciclagem, que nos fez despertar para a questão do tratamento das 200 mil toneladas de lixo descartadas diariamente em todo Brasil.

O polímero de PET é um poliéster, um dos plásticos mais reciclados em todo o mundo devido a sua extensa gama de aplicações: fibras têxteis, tapetes, carpetes, não-tecidos, embalagens, filmes, fitas, cordas, compostos, etc.

A embalagem de PET quando reciclada tem inúmeras vantagens sobre outras embalagens do ponto vista da energia consumida, consumo de água, impacto ambiental, benefícios sociais, entre outros.(Ambiente Brasil) Os alunos do Clube de Ciências da Escola Major Guapindaia, conscientes de que algo deve ser feito se enganjaram em trabalhar no estímulo e na conscientização dos demais alunos e comunidade, no que se refere a reciclagem de garrafa Pet, trabalho este que já rendeu na junção de mais de 500kg do material e o trabalho continua.
Edição: Prof. Wal Ramos e Prof. Sandra Feliciano.
Clube de Ciências promove projeto de reciclagem de garrafa Pet.